宝宝学习英语是早一点好，还是晚一点好？ 

人们可能认为学习英语越早越好，其实，不然，曾经有很多的妈妈就提出过，过早学习英语的种种疑问：过早地学习外语，会不会对现有的汉语教学产生影响？过早进行外语求证，会不会打击少儿英语学习的热情？现有的外语教材是否能够适合孩子学习的特点？过早地进行多重语言的教学会不会导致孩子的思维混乱？ 科学研究表明：人脑在在6岁时就完成了所有的重要发育，大脑在发育过程中存在自然而不费力气就可以学习语言的时期，所以尽管学习语言的过程很复杂，幼儿通常在1-3岁左右就可以掌握一种或多种语言。随着年龄的增长，6岁以后的语言学习者，会在掌握正确的口音和语法的母语式运用增添难度。 英语宝贝中国区总监Justin先生曾这样说过：“孩子学习外语不是越早越好，而是有一个黄金时间和黄金法则的。语言的学习要有一定的频率、强度和重复，儿童的母语学习是一种内隐的获得，靠的是大量恰当的输入；而成人把外语当作一种特定的学习对象，外显的学习，这是一种有限的输入。” 不过，对于那些语言感知和反应能力较强的宝宝们，可以尽早地让他们接触外语，并不断地为其营造英语学习的环境。如给孩子买一些动画的英文原版学习碟片及小人书等之类的学习材料或者送入像英语宝贝这样的幼儿英语培训机构，鼓励孩子大胆地说英语，并适当地督促孩子的英语学习，控制好他们的学习时间。学习时间不能过长，要尽量使他们能在轻松和愉快中感受英语学习的乐趣，不断培养他们对英语学习的习惯和兴趣。 提醒一句，少儿英语的学习不仅仅在于学多少单词，背多少句型，关键还是要看语言运用的能力。